炎炎夏日，暑期伊始。为了提升教师的综合素养，获取多元化的教育途径，了解教学新动态，全面提升教师的教学水平和创新能力，打造一支师德修养高、业务素质精、教研能力强的教师队伍，保定田家炳中学的暑期培训在放假第二天就正式拉开帷幕，本次暑期培训有三个类别：“河北大学双卓教育学院高级研修班”“市级骨干教师培训”和国家智慧教育公共服务平台的“暑期教师研修”。培训方式有线上和线下，有集中学习和自主学习。尽管一学期的教育教学工作紧张忙碌，但领导和老师们还是以强烈的责任感和紧迫感，以积极的心态和饱满的热情投入到培训学习中去，收获满满，感受深刻。

潘继忠校长：校长是一个学校的领跑者，要具备全面的素质和能力。不仅要有扎实的专业知识和管理能力，还要具备良好的人际关系、沟通能力。校长要善于发挥集体的力量，充分调动教师和员工的积极性和创造力，形成良好的工作氛围。校长要有一双慧眼，有海纳百川的胸怀，注重培养和选拔优秀的教师和员工，建立健全的激励机制，让每个人都能在工作中发挥自己的特长和优势。校长要注重学校文化建设，最高级的管理是文化管理。学校文化是学校的灵魂和核心竞争力，校长要不断营造积极向上、团结协作、奋发向前的学校文化氛围。

马川老师：教育是爱的延伸。“没有爱就没有教育。”流淌在这本书字里行间的，就是刘彭芝校长对学生、对同事和对学校真诚而热切的爱。正因为刘校长对教育这件事心中有爱，才能有强烈的事业心，崇高的使命感，才能视教育如生命、视学校如家庭、视学生如子弟、才能朝夕思虑其事。大爱无言，润物细无声，正因为心中有爱，刘校长善于发现每一位教师和学生身上的“闪光点”给学生一片自由快乐的天空。作为一名教育工作者，我深刻的体会到，实施素质教育是一项长期而艰巨的的任务，需要我们每一个人努力。

郭雪峰老师：本次培训的课程内容非常广泛，可以说是涉及到了教师工作的方方面面，比如：有关于政治学科的专业课程、班主任工作的研究、青少年发展心理学、师生交流与家校沟通、教研活动的展开、教育与科技的融合发展、中华优秀传统文化、教育测量等这些内容。专家都在各自领域有很高的造诣，这是高于平常的日常工作的，对我们老师的专业成长，具有很强的引领性和启发性！

赵红瑾老师：本次培训，学习了很多有关教育教学新的理论知识，了解到很多先进的教育理念和方法，对教师职业发展方向有了更清晰的认识，对先进的教育方法，手段有了更加深刻的体会。新高考形势下，高中物理教学要注重情景式教学引入，物理命题作业制作也要注重情景式，新课标在教学设计中的应用也更加清晰明了。尤其听到谢志东教授在教师依法执教和学生安全的保护讲座中，体会到了依法执教的重要性。以法律为依托更好的保护学生和老师的自身安全，处理和解决问题，更要以法律为依据，以法律为准绳。通过20大精神解读，红二师文化长廊、校史馆、西部支教主题展馆、冠军博物馆的参观学习，更加深刻感受到精神的可贵、信念的坚定，也唯有如此才能成就伟大的事业！

教师培训不仅是更新迭代知识、提高教学水平的重要手段，也是促进教师自省成长的驱动力。通过教师培训学习和实践交流，可以帮助教师增长知识，增进友谊，丰富阅历，开阔视野，进一步提升教师的综合素质和业务水平，加快教师专业化的成长。民族的希望在教育，教育的希望在教师。身处世界大变局的时代背景下，我们教师只有不断学习，砥砺奋进，才能不断充实自我，提升自我，才能不被时代潮流所淘汰，才能培养出更高素质的国家栋梁，民族英才！