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促进自主学习 培养学科素养促进自主学习 培养学科素养 ---------保定田家炳中学开展示范性公开课活动 为了进一步探索适合我校学生实际，能有效促进学生自主学习和合作探究能力提高的课堂模式，我校于12月18至21号开展了为期四天的示范性公开课活动。本次活动是在11月份结束的“田家炳杯教师基本功素质大赛之高效课堂”公开课赛课的基础上，针对新授课、习题课、巩固拓展课等课型展开，教师的教学围绕学生的“学习行动”进行设计，学科教研组组织了说课、议课、研课等环节后开展,为即将在1月份开展的“青年教师汇报课活动”奠定了良好基础。本次活动全体教师参与了听课、评课、议课过程，也由此启动了各学科“促进自主学习，培养学科素养”课堂模式探索的教研项目活动。 公开课活动中，李素霞老师在新授课上对学生构建知识体系时遇到的困惑处理方法得当，静待花开的教育情怀感染了听课的每一位教师； 李丹婷老师的习题课教学设计充分体现了学生的主体地位，也充分诠释了“教师的成就感来自于学生的成功”的教育理念； 刘武韬老师用“竞赛挑战”的形式、李赞老师用“小组合作”的形式开展巩固拓展课，让大家看到了学生自主学习的内驱力被激发后的良好课堂氛围和教学效果。 课后教师的点评也视角独到，精准指出了课堂上的亮点和不足，展示了我校教师群体的教育教学理论水平。 活动最后主管教学的马校长做了总结，充分肯定了在高考改革背景下老师们的探索精神和创新能力，鼓励教师们进一步提高教学能力和科研水平，共同努力把我校教育教学水平提升到一个新的高度，迎接新高考改革的挑战。 上一篇名师示范引领 共谱教研新篇下一篇一次全新的教学尝试 |
